Cresce Interesse das Montadoras por novas Tecnologias de Propulsão Veicular
Especialista Técnico da Ford Motor Company desenvolve estudo sobre o uso de veículos elétricos híbridos, e comprova ser possível reduzir emissões de poluentes e economizar até 15% em combustível. O projeto, realizado durante o curso de Mestrado em Engenharia Automotiva da Poli/USP recebeu Menção Honrosa como melhor trabalho no tema em Congresso Automotivo.
TCC: Veículos Híbridos no Brasil: Tecnologia a conquistar e mercado a investir
Pesquisa realizada para Mestrado da POLI/USP revela que a substituição da frota nacional por veículos híbridos de passeio reduzirá a poluição veicular em até 80% e, ainda, deve gerar uma economia de mais 450 trilhões de reais por ano aos cofres públicos. Montadoras dos EUA e Europa já estão pisando fundo nesse mercado
Ar condicionado ou janela aberta? Trio elétrico ou manivela ?
Consumidor mais exigente em relação ao conforto térmico do veículo motiva projeto de Mestrado realizado na POLI/USP
Mestrado da USP direcionado ao setor automotivo é referência no setor
Engenheiros de montadoras e de empresas sistemistas (fornecedores do setor) aprofundam conhecimento e colhem prêmios
Projetos de Mestrado em Engenharia Automotiva da POLI/USP ganham repercussão mundial
Engenheiros brasileiros são reconhecidos no exterior por suas soluções criativas e econômicas para o competitivo mercado automotivo
Empresas do setor automotivo participam das bancas de graduação da POLI/USP. Em 2006, melhores trabalhos foram premiados.
Entre os dias 27/11 a 08/12, alunos de Engenharia Mecânica da POLI/USP apresentam seus trabalhos de formatura. No dia 6 de dezembro, diretores e executivos das empresas que integram o Programa Partners for the Advancement of Collaborative Engineering Education (PACE), instituição mantida pelas empresas General Motors, EDS, Sun Microsystems e UGS e que conta com a parceria da Altair Engineering, MSC Software Corporation, Engineering Simulation and Scientific Software (ESSS) e Hewlett-Packard participaram das bancas, a fim de avaliar a produção dos alunos e premiar o melhor trabalho.